講師/トレーナー フレックスタイム制の転職・求人・中途採用情報

経営や現場の課題を解決するための体験学習型の人材育成研修を提供する当社。研修事業のシニアトレーナー(講師)として企業向け研修の実施をいただきます。研修プログラムの企画提案なども行えるポジションです。

オンラインで中高生の学習支援を担当。学習進捗の確認や個別指導、進路相談など、生徒一人ひとりに丁寧に対応していただきます。

経営や現場の課題を解決するための体験学習型の人材育成研修を提供する当社。研修事業のトレーナー(講師)として企業向け研修の実施をいただきます。集団だけでなく個別コーチングなどもできるポジションです。

Daigasグループや一般企業等の社員へ、安全運転の指導・講習を行う「運転アドバイザー」です。入社後1ヶ月は自身の運転技術を見直す集中研修からスタート。段階的に講師デビューを目指せる安心の育成環境です。

Daigasグループや一般企業等の社員へ、安全運転の指導・講習を行う「運転アドバイザー」です。入社後1ヶ月は自身の運転技術を見直す集中研修からスタート。段階的に講師デビューを目指せる安心の育成環境です。

■生徒の日々のトレーニングの設計します。■生徒とコーチング業務を通じて彼らのトレーニングの実施状況を改善■グラマーレッスンの実施（対話型のレッスンを実施してもらいます。）

DXやIT活用などに対して困っている法人顧客向けのDX研修の内容を企画していただき、実際に講師として研修を行っていただきます。ビッグデータ時代の到来に備え、データを駆使する企業様を増やすことが目標です。

顧客企業の経営・組織課題に基づき、行動変容を促す「研修プログラム開発」と、自ら教壇に立つ「講師登壇」の双方をお任せ。単なる講師に留まらず、顧客の組織変革を設計し、自身の専門性を磨いていただけます。

自社開発したオンラインオリジナル日本語コンテンツを使った日本語教育に携わっていただきます。日本での就労を希望する海外人材および日本で就労している海外人材を対象としたコンテンツです。

Salesforce等クラウドシステムの講師として、顧客先企業に対し、トレーニングを担当します。入社後、約半年間は研修期間となり、未経験でも大丈夫です。Salesforce案件に実際に入っていただくこともございます。

「企業向けITエンジニア研修」などのコンテンツの企画、設計、開発及び研修講師を担当します。企業側ニーズの高い生成AIに関するコンテンツもリリースしており、生成AIや最新技術領域にも携わる機会があります。

■ビジネスの現場にAIを含めた新しい技術を正しく導入できる人材の育成を目指し実務で必要となるスキルを厳選して習得できる各種研修を提供している当社にて研修講師兼DXコンサルタントとしてご活躍いただきます。

■当社では地域の子供たちへ、スポーツの機会提供を積極的に展開しています。チアスクールを「子どもたちが長く成長できる場」へ発展させていくため、指導と運営の両面に関わっていただける方を募集します。

1992年大阪市で設立。関西を中心に確固たる実績を築き上げてきた当塾は2004年に東京へ進出し首都圏TOPクラスの中学へ合格者多数。更なる体制強化によりハイレベルな指導を継続するため新たな講師を募集します。

IT技術インストラクターとして、以下のような業務をご担当いただきます。■研修の実施：Microsoft Azure、Power Platformを中心とした各種技術研修の講師として登壇し、講義やハンズオン演習の進行を行います。

東進衛星予備校にて、学生講師アルバイトのマネジメントなど教務業務・運営をお任せします。その他生徒指導や質問対応などを通じた学習に関する様々なアドバイスをお任せいたします。

IT研修事業を行う当社にて、企業向けAWS研修の実施・提案・教材開発をお任せします。単なる資格対策に留まらず、実務を見据えた実践的なスキルを伝える講師として、最新サービスの検証やカスタマイズ提案を通じて

人財開発（L&D）チームにて、社内研修の講師およびトレーニングプログラムの企画・開発を担当します。

幼稚園と外国人英語講師の間に入り、コーディネーターとして当社のサー ビス拡大を幅広くお任せいたします。一人10～15園を担当し、園長や保護 者、外国人講師の間に入って英会話レッスンをコーディネート。

Microsoft認定講師として、C#、.NET、VB等の研修実施や教材開発をお任せします。エンジニアとしての設計・開発経験を活かし、受講者のスキル習得を支援するとともに、最新技術のキャッチアップや新コースの企画を

1992年大阪市で設立。関西を中心に確固たる実績を築き上げてきた当塾は2004年に東京へ進出し首都圏TOPクラスの中学へ合格者多数。更なる体制強化によりハイレベルな指導を継続するため新たな講師を募集します。

■当社の指導教務スタッフとして小・中学部の個別授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします。※変更の範囲：当社業務全般

当社のソフトウェアエンジニア育成・教育に伴うカリキュラム開発エンジニア・教育講師をお任せします。【ドメイン】自動運転、MBD開発（パワトレ/シャシー/ボデー）、コネクティッド/マルチメディア、OTA

1992年大阪市で設立。関西を中心に確固たる実績を築き上げてきた当塾は2004年に東京へ進出し首都圏TOPクラスの中学へ合格者多数。更なる体制強化によりハイレベルな指導を継続するため新たな講師を募集します。

1992年大阪市で設立。関西を中心に確固たる実績を築き上げてきた当塾は2004年に東京へ進出し首都圏TOPクラスの中学へ合格者多数。更なる体制強化によりハイレベルな指導を継続するため新たな講師を募集します。

システム開発を行う様々な業界のクライアントに対して、IT人材を軸としたソリューション営業をお任せします。企業側への提案とエンジニアのフォローを両面で行います。

■当社の指導教務スタッフとして小・中学部の集団授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします。※変更の範囲：当社業務全般

■当社の指導教務スタッフとして小・中学部の集団授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします。※変更の範囲：当社業務全般

学研スクエア武蔵中原教室にて、幼児～中学生を対象にした学習指導および教室運営を担当いただきます。教育業界未経験の方でも研修充実。教室長としてマネジメント力を磨きながら、子どもたちの成長を支える仕事で

■最難関大学・難関大学を見据えた高校生を対象に、質問対応はもちろん「共通テスト対策講座」や「分野別対策講座」など大学受験指導をお任せします■他:マーケティングの戦略立案／企画／ディレクション

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

■当社の指導教務スタッフとして小・中学部の個別または集団授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします。※変更の範囲：当社業務全般

ネットワーク系およびCisco分野のインストラクターをお任せします。 ■教材開発・ITトレーニング用の環境構築 など ■エンジニアのスキル強化に関する提案活動(営業同行)

■東進衛星予備校にて、学生講師アルバイトのマネジメントなど教務業務・運営をお任せします。その他生徒指導や質問対応などを通じた学習に関する様々なアドバイスをお任せいたします。

■東進衛星予備校にて、学生講師アルバイトのマネジメントなど教務業務・運営をお任せします。その他生徒指導や質問対応などを通じた学習に関する様々なアドバイスをお任せいたします。

■当社の指導教務スタッフとして小・中学部の個別授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします。※変更の範囲：当社業務全般

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

■鶴丸・甲南・中央受験に特化した当塾で、中学1～3年生の集団指導(5教科)、個別指導をお任せします■指導対象は県内公立TOP校希望の中学生(1クラス10～20名)■他:マーケティングの戦略立案／企画／ディレクション

■東進衛星予備校にて、学生講師アルバイトのマネジメントなど教務業務・運営をお任せします。その他生徒指導や質問対応などを通じた学習に関する様々なアドバイスをお任せいたします。

■教育×エンターテインメントの融合(エデュテインメント)を目指す当社 にて展開している小・中学生を対象にした進学塾『能開センター』にて集団授業の講師職をお任せします。ご経験、指導可能科目を考慮し配属。

PMBOKに準拠した統合型プロジェクト管理の自社商品『OBPM Neo』のユーザーに対して、プロジェクトマネジメント研修の講師業務と、導入後の活用を支援するカスタマーサクセス業務を担っていただきます。

■進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せいたします。学習指導、カリキュラムの作成、保護者向けの教育相談等を担当。授業は1日1～3コマのため、生徒に向き合える時間をしっかり取ることができます

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せいたします。学習指導、カリキュラムの作成、保護者向けの教育相談等を担当。授業は1日1～3コマのため、生徒に向き合える時間をしっかり取ることができます

当社で新設された半導体事業において、エンジニアの育成を担う研修講師ポジションをお任せいたします。"あなた"のご経験や知識を活かして当社のエンジニアが更なるスキルアップできるようご助力ください！

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

■進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せいたします。学習指導、カリキュラムの作成、保護者向けの教育相談等を担当。授業は1日1～3コマのため、生徒に向き合える時間をしっかり取ることができます

■進学塾『能開センター』での集団授業の講師職をお任せいたします。学習指導、カリキュラムの作成、保護者向けの教育相談等を担当。授業は1日1～3コマのため、生徒に向き合える時間をしっかり取ることができます

当社の指導教務スタッフとして中学受験を専門とした小学部の個別または集団授業講師の業務をお任せ致します。教科指導だけでなく、生徒募集やスタッフマネジメントもお任せいたします※変更の範囲：当社業務全般

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

将来のエリアリーダーを見据え、まずは教室運営からスタート■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。■主な対象は小学校低学年

◆PMBOKに準拠した統合型プロジェクト管理の自社商品『OBPM Neo』のユーザーに対し、プロジェクトマネジメント研修の講師業務と、導入後の活用を支援するカスタマーサクセス業務をお任せいたします。

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎

■当社が運営する子ども向けロボットプログラミング教室「ロボ団」にて、レッスン講師および教室運営全般をお任せします。 ■主な対象は小学校低学年で、ペアで学ぶ集団形式の授業です◎