人材 サービス 学習 指導の転職・求人・中途採用情報

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒の学力向上・志望校合格に向け、モチベーションアップや学習計画の立案、進捗管理を行っていただきます。※本ポジションは週3勤務の場合ですが、週4～5勤務希望の方も大歓迎です。面接時にご相談ください。

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミ

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

発達障害の小中高生に対して、将来の就業を見据えたプログラムを提供する企業は多くありません。当社ではいち早く小中高生向けに「はたらく力」を養うための学習支援事業『ティーンズ』を展開し支援しています。

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

N高グループのリアルキャンパスにて、生徒の成長を支えるポジションです。総合力を育むオリジナルカリキュラムやコーチング面談を通して、生徒の目標設定や挑戦を伴走支援いただきます。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社の運営する予備校・学習塾にて、教室長候補として校舎運営、スタッフのマネジメントを担っていただきます。【詳細】■スタッフマネジメント：スタッフの労務、査定評価、人材育成等の管理

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

N高・S高などを運営する角川ドワンゴ学園で現在募集をしている求人と、これまでのご経験を照らし合わせ、最適なポジションを提案します。選考に進むかどうかは提案ポジションを確認したうえで判断できるため、

楽天トラベルCS運用グループにて、チームマネジメントおよびデータ・VoCに基づいた業務改善、AI・ツール導入を通じた顧客体験（CX）の最大化に向けたイニシアチブをリードしていただきます。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社が展開する名古屋エリアの給食事業所にて、運営業務をお任せします。現場のオペレーション支援から労務・数値管理まで幅広く携わり、複数の事業所を取りまとめていただきます。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

道内屈指の学習塾を運営する当社にて総務および経理業務を主にお任せいたします。入社後は、主体性を持って業務を推進し、2～3年を目途に係長クラスへの昇格を目指していただきます。

顧客のDX推進を「人材」と「実務」の両面から支援し、内製化（自走）を実現することがミッションです。カジュアル面談からスタートし、事業内容などの説明を行ってから選考を開始します。

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

Google広告に関するインサイドセールスセンターでトレーナーとしてご活躍いただきます。具体的な業務内容は以下の通りです。 ■クライアント対応（基本英語）：クライアント企業からの研修受講、

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

主に人材派遣事業を展開する当社にて、この度、日本語学校を設立するために教員を募集します。日本語学校の新規設立に向けて、一から立ち上げに携わっていただく日本語教師の採用です。

クリーニング業界の安定企業で基幹システムの運用サポート業務から徐々に慣れていただきます。マスターデータ登録、社内IT機器管理など基本的な業務を通じて、段階的にシステム知識を身につけられます。

宿泊施設運営事業を行う当社にて宿泊施設の運営管理をお任せします。具体的にはスタッフマネジメントや組織管理をはじめ、宿泊施設の運営改善に向けた企画立案から実行まで、幅広い業務を担っていただきます。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社の総務部において、以下業務をお任せいたします。 ■全般：取締役会、株主総会の準備・運営、社内外イベントの企画・推進

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

キャンパスメンターのポジションにおいて、企業説明会を実施します。 ▼説明会実施日程（所要時間：60分ほど）※いずれかにご参加ください。 ◆4/7(火)19:00開始◆4/23(木)19:00開始◆5/12(火)19:00開始

主に人材派遣事業を展開する当社にて、この度、日本語学校を設立するために主任教員を募集します。日本語学校の新規設立に向けて、一から立ち上げに携わっていただく方を募集します。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォローおよび校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

担当エリアの複数の教室のマネージャーとして、売上管理や教室長および社員の評価や育成などを担当いただきます。※入社後半年～1年間を目安に、現場の業務を理解いただくために、教室長として就業いただきます。

担当エリアの複数の教室のマネージャーとして、売上管理や教室長および社員の評価や育成などを担当いただきます。※入社後半年～1年間を目安に、現場の業務を理解いただくために、教室長として就業いただきます。

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

生徒の学力向上・志望校合格に向け、モチベーションアップや学習計画の立案、進捗管理を行っていただきます。※本ポジションは週3勤務の場合ですが、週4～5勤務希望の方も大歓迎です。面接時にご相談ください！

【廿日市校舎/学生指導経験者募集】■主に小・中学生を対象とした集団授業による学習指導をお願いします。国語、数学（算数）、英語、理科、社会から、個人の希望・適正を踏まえて担当科目を決定します。

山形市内をメインに集団指導塾「練成会」にて小学生、中学生向けの講師を担って頂きます。適性やスキルに合わせた科目をご担当頂きます。(1～2科目程度)。

データ解析・開発エンジニアとしての統計的手法や機械学習などのツールを使用して、データ分析業務をお任せします。様々な案件に対して率先的に携わっていただく管理職としての採用となります。

看護専門学校の教務主任として、学科運営やカリキュラム企画・改善、講義・実習指導、学生支援等をお任せします。教育者としての経験を活かし、次世代の看護師を育成する重要な役割を担う管理職ポジションです。

発達障害の小中高生に対して、将来の就業を見据えたプログラムを提供する企業は多くありません。当社ではいち早く小中高生向けに「はたらく力」を養うための学習支援事業『ティーンズ』を展開し支援しています。

当社のスタートは大人の方たちの就労支援事業。その支援から逆算をして子ども向けのプログラムを開発・支援を提供しています。事業拡大に伴い、小中高生向けに「はたらく力」を養うための支援業務を行います。

主に社会人向けの通信教育コースの開発業務（企画、ディレクション、教材編集、販促支援）、関連業務（コース改訂業務、在庫管理等）をご担当いただきます。▽通信教育サイト▽https://www.jmam.co.jp/hrm/tsukyo/

国内・海外グループ各社のセキュリティガバナンス推進、CSIRT/SOC運用などを主に担当いただきます。

青森市内の集団指導塾「練成会」にて小学生、中学生向けの講師を担って頂きます。適性やスキルに合わせた科目をご担当頂きます。(1～2科目程度)。

生徒1人1人の志望校合格に向けて、生徒指導/相談/フォロー/校舎運営を行うポジションです。講師ではないので教科担当はございません ★年間休日120日/転勤無し/有給取得率64%程度/総合職登用制度有★

岩見沢市内の集団指導塾「練成会」にて小学生、中学生向けの講師を担って頂きます。適性やスキルに合わせた科目をご担当頂きます。(1～2科目程度)。

当社が運営する東進衛星予備校にて1～2年後の校舎長候補としてアルバイト学生のマネジメントや各種運営をお任せ致します。ご自身が講師をすることはございません。

情報・デジタル技術分野の専門学校での専門科目の講義・実習指導をお任せします。学生に寄り添った学習・進路支援、これまで培った実務経験や知識を次世代に伝え、未来のIT人材を育成するやりがいのある仕事です。

入塾をご検討中のご家庭へ、オンライン面談を通じてサービスや学習プランをご提案します。生徒様の目標や課題を丁寧にヒアリングし、最適な学びのスタートを支援する役割をお任せします。

小中学部の集団指導をお任せします　・生徒への集団指導（1日3コマ程度）　・進路指導および保護者対応　・入塾者の募集、広報等　※指導科目はご希望をお聞きします（1～2科目）

発達障害の小中高生に対して、将来の就業を見据えたプログラムを提供する企業は多くありません。当社ではいち早く小中高生向けに「はたらく力」を養うための学習支援事業『ティーンズ』を展開し支援しています。

社会福祉法人をはじめ非営利法人の関与先約25～30法人を担当し、会計・税務に関するサービス提供を担当いただきます。■担当法人：社会福祉法人/公益財団・社団法人/一般社団・財団法人/NPO法人/学校法人/自治体等

独自性の高い社会人向け教育サービス「コミュトレ」を展開する当社にて、インストラクター兼学習アドバイザーをご担当。受講生の目標達成に向けた定期面談や、オンライン集合研修の講師運営を通じて、ビジネス

電気機器メーカーや認証機関から依頼を受けた製品の民生機器、医療機器工業機器、車載機器などを製品の販売先の国際規格に合っているかどうかの試験実務をご担当いただきます。